管理者の成長を支える仕組み—新たな部署で奮闘する新昇格師長への支援の実際

　質の高い医療サービスを提供するためには，看護管理者の高度な管理実践能力が必要不可欠であり，医療の高度化・複雑化・多様化に対応する人材を育成することは，組織課題の1つである。看護師長（以下，師長）は臨床現場の責任者として，看護サービスの質の保証とそのサービスを提供する看護職の育成に大きな影響を与える人材である。組織の目標を達成する中心的リーダーが師長であり，副看護部長（以下，副部長）である私は，組織に貢献できる師長を育成する役割がある。当院の師長への支援体制は，OJW（on the job work），法人看護部長会，総合教育センター，人事部，看護部，自己研鑽とさまざまなレベルで重層的に整えられている（詳細は2024年8月号本連載参照）。

　本稿では，新昇格師長が新たな部署で直面した課題を乗り越え，スタッフを巻き込みながら部署づくりに取り組んだ事例を，副部長の立場から報告したい。前述した当院のOJWに位置付けている「新昇格師長に対するプリセプター副部長によるかかわり」に焦点を当てて紹介する。