1．米国REAC/TSにおける研修を通して

はじめに

　弘前大学大学院保健学研究科では，「緊急被ばく医療人材育成プロジェクト」における教員研修の一環として，米国テネシー州オークリッジにあるREAC/TS（Radiation Emergency Assistance Center/Training Site）での短期研修に，2008年より毎年数名の教員を派遣している。

　REAC/TSでは，放射線関連事故時の緊急対応，放射線被ばく医療に対する相談や助言，保健物理学的知見に基づく放射線量評価，放射線医学研究など多岐にわたる業務を担うと同時に，被ばく医療に関する研修を開催している。現在，REAC/TSで行なっている研修には，「Radiation Emergency Medicine」「Advanced Radiation Medicine」「Health Physics in Radiation Emergencies」「Pre-Hospital Radiation Emergency Preparedness」「Agents of Opportunity for Terrorism」の5つのコースがある（REAC/TSウェブサイト：http://orise.orau.gov/reacts/）。

　筆者らは今回，2011年11月1～4日に開催されたRadiation Emergency Medicineコースを受講する機会を得た。研修の参加者は14名であり，国別の内訳は，日本6名，米国4名，台湾3名，スペイン1名であった。また職種別では，医師7名（救急医6名，放射線科医1名），看護師4名，医師助手1名，保健物理の専門家2名であった。本学からは，医師1名，看護師2名，保健物理の専門家2名の計5名が参加し（写真1），研修内容については，日本保健物理学会の学会誌『保健物理』でも紹介されている（細田，齋藤，床次，高間木，横田，2011）。本稿では，Radiation Emergency Medicineコースの概要および本研修を通して得られた学びについて，看護職の立場から概説する。