特集 ―なぜ,参加型なのか―助産に必要なファシリテーターの役割
                        
                        
                
                  
                  
                  
                  
                            
                                    
                                    
                                    
                                    
                            
                            
                
                
                
                            
                            
                  
                            
                                
                            
                        
                
                
                
                            
                        
                
                
                            
                            
                            
                  
                            
                                    
                                    参加型学習とパウロ・フレイレの教育思想
                                    
                                    
                            
                            
                        
                
                
                            
                            
                                
                                    
                                        
                                            
                                                池住 義憲
                                            
                                            1
                                        
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                    
                                
                                
                                    
                                
                            
                        
                
                
                
                  1国際民衆保健協議会(IPHC)日本連絡事務所
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                            
                            
                        
                
                            
                            
                        
                
                pp.17-23
                
                
                
                  
                  
              
              
              
                  発行日 2004年1月1日
                  Published Date 2004/1/1
                
                
                
                DOI https://doi.org/10.11477/mf.1665100643
                
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はじめに
20世紀が生んだ重要な教育思想家といわれるパウロ・フレイレ(ブラジル)を紹介します。この稿は,ちょっと難しいかもしれません。でも,参加型学習とは何かをさらに深く理解しようという方,是非読んでください。パウロ・フレイレの教育思想と実践を知るということは,今日私たちが言っている「参加型学習」や「ファシリテーター」の原点を知ることに繋がります。
フレイレの教育思想を語る前に,私が過去30年間,NGO活動のなかで「教育とは何か,教育とは何のためなのか」について考えさせられた3つの体験を紹介します。

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