討議を終えて

　‘看護教師と看護実践’というテーマについて話し合った私たちは，結局，明確な結論を導き出すには至らなかった．‘看護教師は生きた知識を学生に伝えていくために，看護婦としての自分を磨き続けていく実践が必要である’という共通の見解はあったが，これは，参加した各人が各人の思いにより述べた言葉の羅列であって，決して意味するものが共通に理解しあえたものではない．

　この話し合いは，いま教育の現場で働く私たちがどんな悩みを抱えているか，それぞれの現実を通して意見を交わした，いわば問題提起の段階であったと考える．