看護研修学校同窓会第5回研究セミナー報告・2
グループ討議・Ⅱ 看護教師と看護実践
佐藤 蓉子
1
,
富川 幾枝
2
,
広重 昌子
3
,
宮武 陽子
4
,
三輪 壽子
5
,
柳橋 佐江
6
,
吉岡 敏子
5
,
川村 智恵子
7
1自治医科大学付属高等看護学院
2岡山大学医学部付属高等看護学校
3慶応大学医学部付属厚生女子学院
4東京都立新宿看護専門学校
5東京医科大学付属高等看護学校
6北里高等看護学院
7大津市立病院付属高等看護学院
pp.86-97
発行日 1980年2月25日
Published Date 1980/2/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663907413
- 有料閲覧
- 文献概要
- 1ページ目
［1］看護経験の活用とその意味
何でもできなければという気負いがある
A 看護経験を教育に活用できるか，というところから話を始めたいと思います．
B 活用できているといってもそれがすべてではないし，できていない部分が多い，活用する力というか，もともとの経験の貧弱さがあって，活用しようにももとがないことがいっぱいあるんですよ．活用するもとがないとか，経験はしても意識的に経験していないから，使うといってもちょっと問題があります．
Copyright © 1980, Igaku-Shoin Ltd. All rights reserved.
