小児看護の教育における保育所実習の意義

はじめに

　子供を看護する場合に，子供のもつ特性や成長・発達の特徴を理解することは，ひとりひとりの子供を知る上で基本となることである．昭和43年度に改正された新カリキュラムにより，保健に関する部分が重要視され始め，発育を無視してはこれを扱うことのできない小児看護では，健康児の把握の必要性が認識され始めた．

　疾病にかかり特殊な状態にある子供を看護する場合に，健康な子供はどんな状態であるのか（顔色，活気，食欲など）を知識として持っているだけてなく，子供と接することにより，体験を通して子供をとらえる必要性があると考えられる．