特集 看護教育における教育課程研究
<教育課程研究>看護教育研究機関立B中央高等看護学院(仮定校)
入部 久子
1
,
大津 英子
1
,
河上 滋子
1
,
木脇 ナミエ
1
,
佐々木 富士枝
1
,
菱沼 静子
1
,
徳永 悦子
1
,
原田 高子
1
1公衆衛生院保健指導学科臨床看護課程第2グループ
pp.18-26
発行日 1963年6月1日
Published Date 1963/6/1
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663904386
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I はじめに
教育課程作成にあたって私たちは,現在の看護教育のあり方をふりかえり,また常に看護の本質を論じつつ与えられた時間を計画的に,そしてそのときどきをお互いに充実感を持って学んできたつもりである。
私たちが最も主力を注ぎ,苦心したところは,教育目的,目標を達成するためには教育内容をいかに選択し,構成展開すべきか,という点である。
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