教材
看護教育における視聴覚的方法—岡山大学医学部付属看護学校を例として
三枝 孝弘
1
1岡山大学
pp.41-44
発行日 1963年3月1日
Published Date 1963/3/1
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663904346
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前号では,教育の方法としての視聴覚的方法について,主としてその意義,教材について概観した。
視聴覚的方法とは,結局,生きてはたらく知識や技術を学習するための教育の一つの方法であり,とりわけ,模型,標本などのいわゆる伝統的教材から,テレビジョン,映画などのいわゆる近代的教材を最高度に利用することを特色とする。
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