看護教育における視聴覚的方法（1）

　最近，日本の教育界ではさかんに視聴覚教育の研究がなされ，ある部分ではすでに実践の段階にまではいっている。

　戦後，視聴感覚への展開はいちじるしいものがあり，本誌に連載中の「マスコミの話」の中にも書いてあるように，新聞からラジオ・テレビ・映画への発展，雑誌においてはグラビア頁の増大と，視覚，聴覚への訴えは私たちの生活にも密着してきた。テレビの広告を想起しても肯けるものがあるであろう。

　従って，その影響を受けた戦後っ子たちの教育に，視聴覚的方法を駆使した教育が試みられるのは当然であろう。