産業医科大学における「看護学教育向上プロジェクト」の試み―プロジェクトの概要と状況

はじめに

　前稿で述べたように，産業医科大学産業保健学部看護学科教員に対して実施した意識調査の卒業時の到達目標に関する結果からは，カリキュラムの運用上の問題，FD（Faculty Development）の認識やその実践について教員間の認識の差異が明らかとなった．これらを受けて，本学では平成15年度より看護学基礎教育カリキュラムの有機的な運用と教育の充実にむけて取り組んでいる．本稿ではその取り組みを中心に述べる．