いじめの国際比較と青少年―『世界のいじめ』を読む

はじめに

　学校内でのいじめは，90年代の教育問題の中でも非常に大きなテーマであった．また．これという決定的な処方箋が見つからないのも，この問題の特徴である．ところで，いじめ問題の解明にあたっては，「現在の日本の学校の中のいじめ」について詳細な検討を加えていく方法と，もう一つ，比較の視点を用いる方法がある．

　後者の場合，「現在の日本の学校のいじめ」との比較にあたって，「過去の日本の学校のいじめ」「現在の他の国々の学校のいじめ」「現在の日本の学校以外の集団でのいじめ」の3つが直接の比較対象となる．しかし，この3つとも，充分な検討がされてきたとはいいがたい．