扉

　現在教育界では，主体的に学ぶ学生を育てるため，さまざまな形でアクティブラーニングが取り入れられています。もともと演習やグループワークの活用が盛んな看護教育ですから，この傾向自体は歓迎すべきものでしょう。ただ，たいていの学生は，「主体的な学び方」が身についていないので，まず教員が，学生が主体性をもつためのお手伝いをする必要があります。

　「問いづくり」は，小中高校の“探求学習”で多く取り入れられている教育技法で，文字通り，学生自らが問いをつくる学習法です。自分が興味をもっていること，知りたいことは何かを考え，それを疑問の形で表したうえで，自分で調べ，まとめ，説明するというところまでもっていきます。教員から与えられた問いではなく，自分でつくり出した問いなので，より主体的に学ぶ力が養われます。