扉

　看護の醍醐味の1つに，患者さんから｢気持ちよかった｣という言葉を聞くことがあるのは，経験上皆さんご存じでしょう。けれども，大抵の場合は，患者さんからのこの反応で｢喜んでもらえてよかった｣と満足感は得るものの，自分のケアを見直し，そこに至ったケアの意味を見出すことなしに，その場限りで終わってしまうことが多いのではないでしょうか。｢気持ちよかった｣という言葉は，単なる｢手技｣の成果としてではなく，患者さんの身体的，精神的，社会的な苦痛が軽減し，看護師とのつながりに｢安心・安楽｣を感じたときに発せられます。この言葉を引き出すには，どのようなケアが必要かを検討する必要があるのです。

　今回は，｢気持ちのいい｣ケアを求めて研究を続け，看護モデル作成を進めている方々に登場いただき，このキーワードを用いて，看護のなかの技術，そしてその教え方を見直していただこうという特集です。｢気持ちよさ｣というものは，受け取り手の個人差が大きいですし，環境によっても大きく左右されます。さらには，それを行う看護師側のとらえ方も千差万別でしょう。それでも，ケアを行う際に意識していれば，それは患者さんには伝わるはず。その意識づけを教員が学生にどのように行うかが，重要となります。患者さんに直接接する前に，学生が｢気持ちいいケア｣に対するイメージを広げられるように，先生方には働きかけていただきたいと思います。