人が育つ，人を育てるとはどのようなことなのか―教育的なかかわりの本質を考える

どうして新人は辞めるのか

　今回の特集で取り上げられている，神奈川県主催の「新人看護職員と新人教育担当者に教育的支援をする研修会」に，県の担当者とともに研修全体の企画・運営を統括するコーディネーターの一人としてかかわらせていただいて，早いもので3年が経とうとしている。

　今でこそ本研修会の特色とも言える，「新人看護職員と新人教育担当者を同時に受講対象とし，講師として，臨床から教育担当経験者のみならず，看護師養成機関から看護教員を同時に招聘する」という企画も，初年度はさらに，講師から選ばれたファシリテーターなる役割も別に存在し，加えて県の担当者やコーディネーターが混在する，こうして書いていてもややこしい，なんとも役割分担の難解な研修会であった。正直なところ，当初コーディネーターにとのお話をいただいたときに，いささか腰が引けていたのも，そのようなややこしさがあった（研修会の名称もしっくりこなかった）からである。