書籍・雑誌概要

みんなのCBT 認知行動療法（CBT）の制度変革と社会実装を展望し、診療報酬やIT活用から新技法、子ども・職域支援、VRやトラウマ治療まで最前線を網羅。教育・研修の取り組みも含め、実践者の現在地と未来を描く一冊。

目次

1－みんなのCBT――制度変革と社会実装を目指して
未来への道標　石垣琢麿
エビデンス主義精神療法の功罪　藤澤大介
「みんなのCBT」を診療報酬から考える――公認心理師と看護師に焦点をあてて　伊藤正哉・岡田佳詠・丹野義彦・久我弘典
ITにサポートされた認知療法――アクセシビリティを高める　吉永尚紀

2－CBTのニュー・フロンティア――挑戦的萌芽実践ガイド
▼実践ガイド❶｜人生を豊かにする
リカバリーを目指す認知療法の発展から考える認知行動療法と希望　耕野敏樹
パーソン・ベースド認知療法――生きづらさを解きほぐす　南学正仁
おとなの自閉スペクトラム症のCBT（ACAT）――特性と社会の折り合いをつける　大島郁葉

▼実践ガイド❷｜大人も子どももケアする
不安症の子どもに支援を届ける――保護者主導型CBTの可能性　大川 翔
学校現場で行うCBTに基づく予防教育――通常学級における
不安予防教育プログラム「勇者の旅」の展開　浦尾悠子
「普通の人」とマインドフルネス――職域でのマインドフルネスプログラムの社会実装を考える　山田成志

▼実践ガイド❸｜萌芽的技法をインストールする
反すう焦点化認知行動療法――うつ・不安の「ぐるぐる思考」をケアする　梅垣佑介
青少年期のトラウマに対する認知処理療法の開発と臨床的展開　片柳章子・牧田 潔
身体集中反復行動への支援というニュー・フロンティア（未開拓領域）　石川亮太郎
VRを活用したメンタルヘルスケアの有効性と展望　山下裕子・山本哲也

3－CBT実践者のニュー・ジェネレーション――教育・訓練の実装
オフィシャルに学ぶ――厚生労働省認知行動療法研修事業の取り組み　浜村俊傑・野網 惠・三田村康衣・久我弘典
仲間と学ぶ――CBTpネットワークによるグループ動画勉強会の実践と意義　濱家由美子・葉柴陽子
自分を磨く――実践から内省への自己プログラム（SP/SR）　佐々木淳

投稿
原著論文｜メンタルヘルス不調を抱えながらも援助要請が生じにくい労働者の心理的特徴　大橋英永

連載｜スクールカウンセラーのはじめかた
第6回「不登校を理解する――不登校支援③」　上田勝久

リレー連載｜臨床心理学・最新研究レポート シーズン3
第57回「どうして穴だらけがこわいのか？――トライポフォビア研究についての概説と動向」　山田祐樹

リレー連載｜主題と変奏――臨床便り
第77回「未来のために源流を見つめる」　古橋拓也

追悼
神村栄一先生を偲んで　嶋田洋徳

書評
東畑開人 著『カウンセリングとは何か――変化するということ』（評者：菅田雄介）
パトリシア・A・リーシックほか 著『トラウマから自由になる――自分を取り戻すための認知処理療法』（評者：鶴田信子）
田中健史朗 著『カウンセラーの自己開示――迷える援助者のための羅針盤』（評者：福島哲夫）
山崎孝明 編『POST（精神分析的サポーティブセラピー）を描く――さまざまな現場・対象における実践』（評者：諏訪淳哉）
日本認知・行動療法学会 編『認知行動療法ケースブック――主要疾患・実践領域の援助技法を学ぶ』（評者：岡島 義）
齋藤 梓 ほか 編著『ジェンダーにセンシティブでありたい心理臨床家のために』（評者：松森基子）
大島郁葉 著『おとなの自閉スペクトラム症の心理カウンセリング』（評者：井手正和）