Volume 56, Issue 3 （March 2024）

小児内科 56巻3号（2024年3月発行）

Japanese English

特集これからの学校医～いろいろな子ども集団との連携

各論

健康教育・いのちの授業　小学校における「脳死・臓器移植」の授業佐々木昭弘 ¹ SASAKI Akihiro ¹ ¹筑波大学附属小学校 pp.369-372

発行日 2024年3月1日 Published Date 2024/3/1

DOI https://doi.org/10.24479/pm.0000001559

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Abstract 文献概要
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参考文献 Reference

はじめに―「脳死・臓器移植」の授業の教育的価値

　経済協力開発機構（OECD）が組織したプロジェクトであるDeSeCo（Definition and Selection of Competencies）が示したキー・コンピテンシーの一つに「異質な集団で交流する力（A他者と良好な関係をつくる/B協働する/C争いを処理し，解決する）」がある^1）。今後さらにグローバル化が進めば，個人の価値基準にとらわれず，さまざまな文化的背景，価値観，経歴をもった異質な集団と交流できるコミュニケーション能力が求められることになる。