神経精神科病棟における絵画療法時の看護の効果的な学習法の試み

はじめに

　神経精神科においては種々の療法がとり入れられているが，そのなかで，ナースのかかわりが非常に大きな意味をもってくることが多い．絵画療法もそのひとつであるが，ナースの場合，絵画療法についての知識・技術にあまり習熟していない．長い時間を要して，ある程度なれたと思うと勤務交代などで振り出しにもどったり，また，3交代勤務体制のため慣れたナースが絵画療法の時間に不在ということも多く，絵画療法時の看護活動が円滑に進まなくなることが度々みられた．

　そこで，指導プログラムを作成し，到達目標を明確にすることで学習の方向づけを行った結果，短時間で絵画療法の基礎的看護技術を身につけることができるようになった．