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KANGO-KYOIKU Volume 8, Issue 4 （April 1967）

看護教育 8巻4号（1967年4月発行）

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研究

看護教育の新しい試み—とくに基礎医学理解のため—表情観察について寺田喜朔 ^1,2 , 小林のり子 ² , 吉田明子 ² , 宮本啓子 ² , 小谷充子 ² , 山田喬子 ² ¹国立金沢病院研究検査科 ²国立金沢病院高等看護学院 pp.67-71

発行日 1967年4月1日 Published Date 1967/4/1

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663905807

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

　基礎医学の理解は困難である。従って，その概念は実地臨床面に円滑に活用されない。とくに解剖生理学の分野はその一つである。一方，看護教育の立場から学生が一つの事象をいかに科学的に把握していくかも大きな問題である。著者は科学論文のまとめ方を教示しながら，将来の患者看護に実地に役立つことを希望し，課題を提供して基礎医学の学び方と教育法を試みた。