Japanese
English
特別論稿 カリキュラム展開へのアプローチ
多元的な学習過程
フレデリック・T・ハームズ
,
メアリー・J・マクドナルド
pp.42-47
発行日 1967年4月1日
Published Date 1967/4/1
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663905801
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- 1ページ目 Look Inside
多元的な学習過程が，プログラムの第1週から開始され，一貫して継続される。これは，問題提起の方法に対する積極的な態度，自己理解，新しい概念を処理する技能を発達させることを，学生に要請している。
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