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グラフ
すぐれた教材映画「アリの社会生活」
pp.268-270
発行日 1961年6月1日
Published Date 1961/6/1
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663904038
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いわゆる視聴覚教材といわれるものには,①写真・絵・図類②実物・標本・模型③紙しばい④スライド⑤レコード・録音⑥ラジオ⑦映画⑧テレビションなどがあるが,どんなにすぐれた内容や働きをもっていても,それは結局「もの」であって,それだけでは十分な教育効果を挙げることができない。それを有効に利用するには,まず教師がその利用の目的をはっきり把握し,それについての基本的な知識と技術を身につけ,さらにはその教育効果についての見通しをも,ある程度持っていなければならない。
ここではすぐれた教材映画として,最近公開された「アリの杜会生活」を紹介することにしたい。この映画はアリの中でもクロオオアリの社会生活を,自然の状態と飼育によつて克明に描きだしたもので,女王アリを中心として展開する結婚飛行,巧妙な巣づくり,幼虫やさなぎの世話,協力して行なわれる餌の運搬,サムライアリとの闘争など,その観察記録には興味というより,むしろ深い驚きを感ずる。

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