KANGO-KYOIKU Volume 34, Issue 7 （July 1993）

看護教育 34巻7号（1993年7月発行）

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BOOKS 海外雑誌紹介

看護学教育における質的研究―JNE（Journal of Nursing Education）31巻（1992年）8号後半から9号までの概要グレッグ美鈴 ¹ ¹千葉労災病院 pp.522-525

発行日 1993年7月25日 Published Date 1993/7/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663900612

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

　今回は31巻8号後半から9号の論文7本を紹介するが，このうち2本は質的研究である．質的研究は，全体から見るとまだ少数ではあるが，人間の経験や実践の意味を明らかにすることにおいて，重要な役割を果たしている．

　解釈的アプローチを用いた研究（8号）は，分析過程については詳述されていないが，その研究内容は，看護学教育あるいは看護実践において広い適応範囲を持つと思われる興味深いものである．一方，現象学的方法を用いた研究（8号）は，分析過程が詳しく述べられており，現象学的方法を用いようとする人にとって参考になると思われる．まずこれらの論文から紹介する．