KANGO-KYOIKU Volume 50, Issue 6 （June 2009）

看護教育 50巻6号（2009年6月発行）

Japanese English

連載演習を通して学ぶ看護援助の基礎のキソ・3

看護の基本的機能　①環境調整（その1）佐藤政枝 ¹ , 小西美和子 ² , 川口孝泰 ³ ¹首都大学東京健康福祉学部 ²近大姫路大学看護学部 ³筑波大学大学院人間総合科学研究科 pp.520-524

発行日 2009年6月25日 Published Date 2009/6/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663101221

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

具体的な演習の方法

　今回からは，5つの「看護の基本的機能」について，具体的な演習の事例を紹介していきます。まず第1回目は「環境調整」です。

　演習の内容や学習目標によって，授業の展開方法はさまざまです。この連載の初回に，「環境調整」は5つの「看護の基本的機能」のなかの1つであり，布地で例えると横糸のようなものであると表現しました。「環境調整」は，縦糸である「日常生活援助」技術項目を学ぶための基礎となる重要な事項です。このような考え方により，演習を組み立てていくためには，系統的な学びに導くためのちょっとした工夫が必要となります。図1は，その一例です。