The Japanese Journal for Midwives Volume 33, Issue 1 （January 1979）

助産婦雑誌 33巻1号（1979年1月発行）

Japanese English

研究・調査・報告

母親学級受講者の行動変容を阻害する因子の検討—母乳栄養確立に関して村枝すみえ ¹ , 新堀千恵子 ² , 福屋陽子 ³ , 金永安弘 ⁴ ¹熊本県立公衆衛生学院 ²川崎高津保健所 ³川崎市高津保健所 ⁴国立公衆衛生院 pp.26-32

発行日 1979年1月25日 Published Date 1979/1/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1611205486

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

1．はじめに

　母親学級は，母子保健活動の一貫した流れの中で，近い将来出産して母となり，子を育てていくであろう妊婦が，自らの努力によって，母子の健康と育児を考えていくためのきっかけを作る学習の場であって，母子保健指導の重要な部分を占めている。

　母親学級の目的が，出産・育児に向けて，より健康な妊娠中の日常生活が過ごせるようにすること，また，育児に対する積極的姿勢を育成すること，にあるとしても，その対象である妊婦のもつ問題は個別的であり，かつ心理的・社会的な要素を含み，しかも一方では，準拠枠にのっとった行動や思考が行動化の阻害要因となっている。