ディスレクシア(発達性読み書き障害)に対する音声認識機能を使ったトレーニングの試み

発達性読み書き障害(ディスレクシア:DLD)は発達障害の1つとして位置づけられているが、どのように対応するかという面では課題が多い。筆者らはわが国で初めて音声認識装置を用いたDLDのトレーニングソフトを開発し、小中学生9名を対象として4週間の実機実験を行った。多くの例で読み時間の短縮がみられ、有効な方法であると考えられたが、音声認識の精度など今後の課題も残された。