専任教官の定員増の要求について—臨床実習指導の充実をめざして

はじめに

　新カリに改まって，早くも10年が経過した．その間，いろいろな立場からその後の経過なり，問題点なりの報告がなされ，また日本看護協会においても専任教員の実態の追跡調査^1-5）を何回かにわたって行っている．

　改革当初は総合看護の理念と，またそれに沿った指定規則の流動性を合わせもち，各校の主体的な方針と実施を目指すという，大きな期待をもって受け入れられた．しかし現状はどの報告にも共通してあるように^9），人的・物的条件の貧困さゆえに，その創造性よりも指定規則の最低基準をやっと維持しているに過ぎない．