KANGO-KYOIKU Volume 37, Issue 11 （November 1996）

看護教育 37巻11号（1996年11月発行）

特集試験問題の作り方

試験はこうしたらどうだろうか？大野木裕明 ¹ ¹福井大学教育学部教育実践研究指導センター pp.870-874

発行日 1996年11月25日 Published Date 1996/11/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663901477

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教員と学生のミスマッチ

　「わたしたちの願いや思いを，率直に学生に伝えたい」「試験することを悪くとらないでほしい．どうか，学生には，虚心坦懐に受けとめてもらいたい」

　このように考える教員は多い．

基本情報

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院

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