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現実的ニードに応じた看護学教育―JNE（Journal of Nursing Education）29巻（1990年）1号から2号の途中まで
安酸 史子
1
1東京女子医科大学看護短期大学
pp.570-573
発行日 1990年9月25日
Published Date 1990/9/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663900095
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今回紹介する論文には，アメリカ合衆国の実情を反映したものが多くみられる．様々な背景を持ったRN学生や，職業転換のために入学してくる成人学習者（Adult learner）の個々のニードにあった教育方法を模索している．そこにはあくまでも学習者である「個人」を大切にしていこうとする姿勢が強く感じられた．
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