TALK・トーク・とーく

子どもらしい子どもの成長を願って

　青い空に，まぶしいほどの新緑が，美しい校庭から，今日も元気な子どもたちのはずむ声が，所狭しと聞えてきます。保健室から，そんな生き生きとした子どもたちの姿を毎日ながめながら，養護教諭として，5年目の春を迎えられることに，幸せを感じています。

　本校は，全校児童156名，職員13名という，小さな小学校です。まわりには田園が広がり，子どもたちは，伸び伸びと，そしてのんびりと生活しています。わずか160名足らずの子どもたちのことですから，5年もいると，その子の性格，兄弟・家庭の様子，果ては，親戚関係までわかってしまいます。子どもたちのほうも，私ともう数年のつき合いがありますから，私をうまくおだて，保健室を憩いの場として，遠慮なく活用しています。それでも私は，保健室が憩いの場として利用されることに喜びを感じます。子どもは，元気でいるからこそ，子どもらしさが発揮できるのです。しかしながら，身体上は異常のない子どもであっても，なかには5校時もの勉強にたえきれずに，息苦しさを感じる子もいれば，能力的についていけず教室から逃げ出す子，家庭内のいざこざで，小さな胸を痛めて勉強が手につかない子など，どこかに救いを求めている子も，少なくありません。