可能性を開くプログラムづくり

多様な障害をもち，さまざまな年齢構成の子供集団を，どのようなプログラム作りをして，その発達援助をなし得るか，それが私たちの課題としてある．毎月行うプログラムの中で，1人ひとりの可能性を実践の中で見いだしていくことは，私たちにとって大変勉強になった．例えば，表情のない子が花開くように笑った．その原因は何であったかの探究は，可能性を発見する手がかりをつかむ上で重要である．月1回のことだから，その発見が日常生活の中に生かされるよう，父母との交流も大切だ．

　まだ浅い経験ではあるが，参加希望者が多く，4月から19名の生徒を30名にふやした．残念ながらくじ引きである．希望しても入れない子供がいるのは心苦しいことである．いつか，みんなが入れる大きな〈にちようひまわり〉にしたいものだ．