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Keyword: 協調運動 , motor coordination , 課題指向型介入 , task-oriented intervention , 学校 , school , 特別支援教育 , special needs education , コンサルテーション , consultation pp.756-759
Published Date 2023/5/15
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1405206976

Copyright © 2023, Igaku-Shoin Ltd. All rights reserved.

基本情報

電子版ISSN 1882-126X 印刷版ISSN 0488-1281 医学書院

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