書評「クリニカルシミュレーション」

　シミュレーションそして“simulated patient”「模擬患者」．このことはわれわれにとって余りに挑戦的であり刺激的であり，実に衝撃的でさえあった．それはライフプランニングセンター（理事長：日野原重明氏）主催の国際セミナーで招請されたDr．Barrows（カナダのマックマスター大学内科教授）により教えられ学習したときのことである．

　驚くばかりの本物そのものの「模擬患者」，これ程，臨場感にあふるる患者との出会い，それからのマネージメントに臨床医学教育への応用とよりよき診療能力の向上，患者対応への態度などを学ぶ格好の教材資源はないと感じられた．その時に見聞したPMP（patient management problem）やwritten simulation，SMP（sequential management problem）など，すべて問題指向型学習法（problem based learning）であり，自己体験学習をめざす新しい医学教育改革の方法でもあった．