KANGO-KYOIKU Volume 42, Issue 9 （October 2001）

看護教育 42巻9号（2001年10月発行）

Japanese English

実践報告

看護専門学校の図書利用指導に関する調査報告佐藤真智子 ¹ ¹前：秋田県厚生連平鹿総合病院看護専門学校 pp.812-815

発行日 2001年10月25日 Published Date 2001/10/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663902604

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

はじめに

　近年，看護学においては文献の増加に伴い，必要な文献を的確に検索するための知識・技術の必要性が高まっている．しかし，臨床看護婦の大部分を育成する看護専門学校（以下，看護学校）の図書室は大学・短大に比べて整備が遅れており，文献の検索や入手は困難な状況にある．

　看護学校図書室の問題については以前から多くの指摘があり^1），司書の配置や利用指導の必要性が主張されてきた．利用指導に関しては，旧カリキュラムでは基礎看護学の教科内容として「看護研究の基礎（文献検索と活用，論文の読み方）」が位置づけられていた．新カリキュラム^2）ではこれらの記載はなくなったが，「科学的根拠に基づいた看護を実践できる能力の育成」が「教育の基本的考え方」として盛り込まれ，教育内容としての重要性はむしろ増している．