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KANGO-KYOIKU Volume 46, Issue 8 （September 2005）

看護教育 46巻8号（2005年9月発行）

Japanese English

連載 JNE DIGEST

看護学生に対するダブルテストの効果 Effects of Double Testing on Course Grades in an Undergraduate Nursing Courser 野崎智恵子 ¹ Wink. D. M. ¹大阪大学大学院 pp.700-702

発行日 2005年9月1日 Published Date 2005/9/1

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663100114

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　今回は，学生に対する試験方法を検討した文献を紹介します。これは通常実施されている個別試験に加えて，小グループでディスカッションしながら試験を解答する方法を組み込んだものです。結果として，科目の成績が有意に高くなるという効果が示されました。

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院