症状からみた鑑別診断･対応のポイント 不登校･ひきこもり

＜Key Points＞(1)不登校･ひきこもりを呈する子どもたちは、個別的で多様、異質さがあるが、基本的に、他者とのかかわりを求めている。(2)そもそも、個々の子ども理解を深め、不登校･ひきこもりは、自分自身と十分に向き合い、これからの生き方を探す契機であると理解する。(3)対応の基本は、成長を信じて付き合い続けることで、登校の有無よりも、日々をどう生きているかに目を配ることである。