②中学生の自殺予防―思春期ふれあい体験学習を通じて

中学生の姿に「幼さ」と「寂しさ」を感じた保健師が，学校とともに，生徒が命の大切さを学ぶ体験学習をスタートさせた。地域に中学生の心を育む体制をつくる――そのために必要な事業とは，その対象とは。

　

中学生の心の問題に対して

　従来から学校現場では，心の問題，性の問題に対する取り組みが行われているが，最近の思春期をとりまく社会環境は激変しており，学校だけでは問題を解決できない状況になっている。厚生労働省は1995年から「思春期における保健福祉体験事業」を，そして文部科学省は1996年から地域ぐるみの体制確立をめざす「中・高校生保育体験等推進事業」を推進している。各市町村では学校と一体となって，思春期の生徒が生命のつながりや尊さについて考える「思春期ふれあい体験学習」が乳児健診などを利用して行われるようになった。