Ⅲ．教務・教務主任・専任教員／付．臨床指導者

　きびしい指導と学生の反発事例について考える（○不満の根本を知ろう　兼田喜代子　○教育計画の問題点　白崎　信　○伸びていく学生に負けないで　久志本はまえ　○まず話し合いを　長谷川美佐保○教師の反省録　都留春夫）：看教，4巻，10号，2-11頁，昭38．

　教務と父兄のあいだ　座談会：永井敏枝・阿部富圭・他，看教，5巻，1号，50-55頁，昭39．