手術室での外科教育

Surgical teaching in the operating room

【ポイント】

◆学習者の能力を少しだけ超える教育：到達度に応じて，学習者の能力を少しだけ超える到達目標を設定する．習得する的を絞り，先発完投（最初から最後までの執刀）にこだわらない．

◆適切なフィードバック：継続的に能力を向上させるため，BIDモデルを用いて手術直後に指導医から学習者へフィードバックを行う．

◆手術教育サイクルを回す：手術症例ごとに，課題を設定し手術指導を実践したうえで，適切な評価とフィードバックを行い，次の課題を明確にする．