新カリキュラム実現のための調整とアセスメントプラン—湘南医療大学での取り組み2

　前号（『看護実践力のコア科目設定を中心とした、新しい発想でのカリキュラム編成—湘南医療大学での取り組み』本誌66巻1号掲載）では、本学が2022年度カリキュラム改正に至るまでの、海外と日本の看護教育の変遷や、本学の新カリキュラムの目指すもの、特徴あるコア科目や実習について紹介した。

　今回は、新カリキュラムの考え方とそのカリキュラムを実現するための事前の調整と、カリキュラム改正と同時に検討したカリキュラムのアセスメントプランとその実施について紹介する。