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The Journal of Pediatric Practice Volume 84, Issue 6 （June 2021）

小児科診療 84巻6号（2021年6月発行）

Japanese English

特集統計的分析手法と研究デザイン

観察研究の研究デザイン(特に介入研究の効果を評価する方法)差分の差分法(Difference-in-differences model:DID) 五反田紘志 ¹ ¹シーダーズ･サイナイ病院一般内科キーワード：研究デザイン Keyword: Research Design pp.797-801

発行日 2021年6月1日 Published Date 2021/6/1

DOI https://doi.org/10.34433/J00642.2021217835

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

●差分の差分法(Difference-in-differences model:DID)は、ランダム化比較試験を行わずに手元にあるデータを用いて介入の効果を評価する、疑似実験とよばれる研究デザインの一種である。●DIDで重要なのが、｢共通ショック仮定｣と｢平行トレンド仮定｣を満たす、対照群の選択である。●DIDではより複雑な介入の評価も可能だが、DIDの限界を理解しておくことが重要である。