点数のとりすぎについて

　現在進められている教育改革の構想のひとつに，‘飛び級’と呼ばれるものがある．非常に頭のよい優秀な生徒は，小学校6年，中学3年，高校3年，といったふつうのコースを，ふつうの年限で忠実にたどってゆく必要はなく，適当な時期に適当な学年を1年とぼして進級してもかまわない，という考え方である．あるいは，そういう頭のよい生徒だけを集めて，中学の課程を2年で終えてしまうような授業を行なったり，高校の2年から大学を受験するといったことも考えられるのであろう．旧制の中学は5年まであったが，旧制高校には4年から受験することができた，これなどは‘飛び級’とは違うが，ややそれに近い考え方だったのかもしれない．

　こういう考え方の土台には，頭のよい子どもにとっては，のろのろした授業の進行は苦痛であり，せっかくの頭のよさを順調に伸ばすことにもならない，という考え方がある．学校のクラスの中には，のみ込みの早い生徒もいれば遅い生徒もいる．