「バイオエシックス」で提起されている問題—「バイオエシックス」を学ぶ学生の活動を通して—出生前診断をめぐる倫理的考察と課外ゼミ学生の勉強の環境

はじめに

　前半の「京都女子大学課外ゼミ学生の問題意識」で宮崎静さんが学生の立場から紹介したように，京都女子大学宗教文化研究所・国際バイオエシックス研究センターでは「バイオエシックス星野ゼミ」を開講している。大学院生・学部学生・短大学生に門戸を開き，すべてのゼミ学生に，所属に関係なく自由に発言できるようにして，バイオエシックス^1）の勉強の機会と意見の交換の場を与えている。

　1995年2月5日には京都女子大学J校舎にて，『京女学生公開セミナー：遺伝子先端医療をどう考えるか』を市民の参加を求め，開催した。このセミナーのために学生が長期間にわたって勉強し，考えたことを前半にて紹介させてもらった。本稿では，学生が「出生前診断」について考察するために筆者が提供した医学的・倫理的知識と「国際バイオエシックス・シンポジウム」など学生が得た学習の機会について述べる。