虐待再発防止プログラムにトラウマの心理教育を組み込む―その工夫と留意点

児童虐待を行う保護者の背景にはトラウマの影響が指摘されているが，児童虐待防止の有効な手段である虐待防止プログラムにおいては，その取り扱いの難しさから，トラウマに触れない形でプログラムが行われてきた。しかし，トラウマを心理教育に組み込むことで，一層効果的な虐待防止が可能になる可能性がある。そこで，どのような実際的工夫をしながらプログラムに心理教育を組み込んでいくことが望まれるのか，事例を通じて検討を行った。

検討の結果，実践的工夫は，トラウマの見立て段階と介入段階，それぞれに応じて行われていた。また，トラウマ以外のクライエントの全体像を多面的に理解し，トラウマの再外傷化に配慮するなど，支援のリスクと留意点についても検討を行った。