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Volume 24, Issue 1 （January 2024）

臨床心理学 24巻1号（2024年1月発行）

特集現場感覚を養う-大学養成教育と臨床現場の対話

心理職をどう育てるか　大学と現場の違いを超えて本阿彌はるな ¹ ¹さっぽろ悠心の郷札幌はな発達デイサービスキーワード：臨床心理学 , 専門教育 , チーム医療 , 給与と付加給付 , スタッフ開発 , 専門職の役割 , 臨床･臨地実習 , 障害児通所施設 , 心理職 Keyword: Education, Professional , Patient Care Team , Psychology, Clinical , Staff Development , Salaries and Fringe Benefits , Professional Role pp.84-89

発行日 2024年1月10日 Published Date 2024/1/10

PDF(399KB)

基本情報

電子版ISSN 印刷版ISSN 1345-9171 金剛出版

臨床家･専門職･組織人舘野一宏金剛出版臨床心理学
24巻 1号（2024年1月） pp.55-59
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心理職養成に対する令和の臨床現場の期待黒木俊秀金剛出版臨床心理学
24巻 1号（2024年1月） pp.13-15
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心理職が学ぶべき技能　普遍的要素からメンタライゼーションへ菊池裕義金剛出版臨床心理学
24巻 1号（2024年1月） pp.60-65
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特集にあたって　現場につながる技能養成上田勝久金剛出版臨床心理学
24巻 1号（2024年1月） pp.3-9
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企業と個人の境界線上で現場感覚を鍛える割澤靖子金剛出版臨床心理学
24巻 1号（2024年1月） pp.72-77
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心理職の教育を考える川畑直人金剛出版臨床心理学
24巻 1号（2024年1月） pp.10-12
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いま望まれる技能　公認心理師時代の心理職養成田中恒彦金剛出版臨床心理学
24巻 1号（2024年1月） pp.27-32
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現場で駆動する心理職養成の｢仕掛け｣　学派知の伝え方小川基金剛出版臨床心理学
24巻 1号（2024年1月） pp.66-71
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作業療法士の卒前卒後教育とキャリアパス宮口英樹 , 三澤一登 , 遠藤千冬 , 高畑進一医歯薬出版 J. of Clinical Rehabilitation
32巻 6号（2023年6月） pp.532-540
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ダイアローグ×ダイアローグ　臨床における多元主義とは何か?　いかに学び,いかに育てるか村瀬嘉代子 , 森岡正芳 , 黒木俊秀金剛出版臨床心理学
24巻 3号（2024年5月） pp.276-286
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