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• 子どもを巡るケアの声　スクールカウンセリングにおけるふたつの視点 山崎 孝明 金剛出版 臨床心理学
  22巻 6号 （2022年11月） pp.715-720
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• (第2部)パーソナリティ症治療の展開と応用,他の治療とのコラボレーション　児童精神科における神経発達症からパーソナリティ障害へと進展することを防ぐひとつの試み 渡部 京太 , 平 理英子 金剛出版 精神療法
  48巻 6号 （2022年12月） pp.757-762
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• (第V章)ケアする人のケア　家族　脆弱な家族機能の家族へのケア　家族看護エンパワーメントモデルを活用して 藤田 佐和 , 庄司 麻美 南江堂 がん看護
  20巻 2号 （2015年2月） pp.277-284
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• 発達障害のいまとその先に向きあう　二次障害への心理的支援(第7回)　社会的スキル訓練再考 井上 雅彦 金剛出版 精神療法
  49巻 1号 （2023年2月） pp.106-112
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• 発達障害のいまとその先に向きあう　二次障害への心理的支援(第10回)　不登校状態に対する支援 井上 雅彦 金剛出版 精神療法
  49巻 4号 （2023年8月） pp.577-586
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• 耳鼻咽喉科学校健診における発達障害 大島 清史 東京医学社 JOHNS
  35巻 7号 （2019年7月） pp.869-871
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• 大学生の現在地と展望　学生相談の立場から 高野 明 金剛出版 臨床心理学
  23巻 3号 （2023年5月） pp.251-255
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• 発達障害のいまとその先に向きあう　二次障害への心理的支援(第4回)　行動上の問題のある子どものインクルージョンの実現に向けて 井上 雅彦 金剛出版 精神療法
  48巻 4号 （2022年8月） pp.537-544
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• 困っている保護者とのコミュニケーションのコツ(第2回)　見えにくい貧困と発達障害 湯汲 英史 診断と治療社 チャイルドヘルス
  24巻 1号 （2021年1月） pp.49-51
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• ｢大切な仲間｣と｢あなたの居場所｣カモフラージュ 川上 ちひろ 金剛出版 臨床心理学
  23巻 3号 （2023年5月） pp.279-283
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