Interprofessional Education（IPE）

看護学教育におけるIPEの位置づけ

　文部科学省は，看護学教育の在り方に関する検討会報告（2004年）で，看護実践能力の大学卒業時の到達目標の一つに「ケア環境とチーム体制整備能力」を掲げた．利用者の個別ニーズを充足する連携・協働ができ，チームの一員として自覚と責任ある行動がとれることなどが示された．しかし，そのための具体的な教育方法は示されなかった．

　英国から日本に導入されたIPEは，多職種が連携・協働して援助活動を行うための教育方法である．看護学教育にとってIPEは，専門教育の一部であり，いわゆるチーム医療やチームアプローチ，さらに地域の機関間連携を担う人材育成に不可欠な教育である．