感染症薬学のひきだし—疾患・治療・制御の基本から応用まで

　「学習成果を実社会で発揮するためには，継続的な脳への情報のinputに加え，脳内に蓄えられた知識を適時・適格にoutputすることのできるスキルも同様に不可欠である」(Benedict Carey^註)：How We Learn—Throw out the rule and unlock your brain's potential, Random House, 2014)．

　この「Input」と「Output」の双方を司るために必要なのが脳の中の“ひきだし”に相当するのではないか．専門家になっていく過程で多くの情報(知識)を修得し，その時点まで培った知識体系の中で意味付けをし，自分の知として咀嚼・収得としたものを系統的に管理するスペースが“ひきだし”である．普段は意識上になくとも，目前の課題に対応するひきだしを開けることで，その場面で必要とされるセオリーや問題解決の糸口を自ら取り出すことができる．優れた専門家は，ひきだしの中身のみでなく，ひきだしの組み方自体も必要に応じて更新し，体系だった思考回路をupdateし，常に実践的であろうと心掛ける．