12．教育現場における発達障害への取り組み -―小児科医が知っておくべきこと

本稿では，小児科医が知っておきたい特別支援教育や発達障害支援の基礎的事柄を整理した．最初に，発達障害のある児童生徒が学ぶ通常の学級以外の場である，特別支援学校，特別支援学級，通級による指導についてまとめた．次に，特別支援教育の理解で重要となる通常の教科と知的障害教科の関係，および，自立活動について説明した．さらに，小学校等の特別支援教育システムとして，特別支援教育コーディネーター，校内委員会，巡回相談，教員研修について整理した．最後に，小・中学校の新学習指導要領において，各教科の困難さに応じた工夫，および，個別の指導計画と個別の教育支援計画の作成と活用の重要性について言及した．