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Seishin Igaku Volume 56, Issue 2 （February 2014）

精神医学 56巻2号（2014年2月発行）

Japanese English

研究と報告

日本版青年・成人感覚プロフィールの構成概念妥当性―自閉症サンプルに基づく検討 Construct Validity of the Japanese Version of the Adolescent/Adult Sensory Profile in the Assessment of Individuals with Autism Spectrum Disorder 平島太郎 ¹ , 伊藤大幸 ² , 岩永竜一郎 ³ , 萩原拓 ⁴ , 谷伊織 ⁵ , 行廣隆次 ⁶ , 大西将史 ⁷ , 内山登紀夫 ⁸ , 小笠原恵 ⁹ , 黒田美保 ¹⁰ , 稲田尚子 ¹¹ , 原幸一 ¹² , 井上雅彦 ¹³ , 村上隆 ¹⁴ , 染木史緒 ^2,15 , 中村和彦 ¹⁶ , 杉山登志郎 ¹⁷ , 内田裕之 ¹⁸ , 市川宏伸 ¹⁹ , 辻井正次 ¹⁴ Taro HIRASHIMA ¹ , Hiroyuki ITO ² , Ryoichiro IWANAGA ³ , Taku HAGIWARA ⁴ , Iori TANI ⁵ , Ryoji YUKIHIRO ⁶ , Masafumi OHNISHI ⁷ , Tokio UCHIYAMA ⁸ , Kei OGASAHARA ⁹ , Miho KURODA ¹⁰ , Naoko INADA ¹¹ , Koichi HARA ¹² , Masahiko INOUE ¹³ , Takashi MURAKAMI ¹⁴ , Fumio SOMEKI ^2,15 , Kazuhiko NAKAMURA ¹⁶ , Toshiro SUGIYAMA ¹⁷ , Hiroyuki UCHIDA ¹⁸ , Hironobu ICHIKAWA ¹⁹ , Masatsugu TSUJII ¹⁴ ¹名古屋大学大学院教育発達科学研究科 ²浜松医科大学子どものこころの発達研究センター ³長崎大学大学院医歯薬学総合研究科 ⁴北海道教育大学旭川校 ⁵東海学園大学人文学部 ⁶京都学園大学人間文化学部 ⁷福井大学教育地域科学部 ⁸福島大学大学院人間発達文化研究科 ⁹東京学芸大学総合教育科学系 ¹⁰淑徳大学総合福祉学部 ¹¹国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所 ¹²徳島大学大学院ソシオ・アーツ・アンド・サイエンス研究部 ¹³鳥取大学医学系研究科 ¹⁴中京大学現代社会学部 ¹⁵ニューヨーク市立大学教育学部 ¹⁶浜松医科大学精神科 ¹⁷浜松医科大学児童青年期精神医学講座 ¹⁸大阪大学大学院連合小児発達学研究科 ¹⁹東京都立小児総合医療センター ¹Graduate School of Education and Human Development, Nagoya University, Nagoya, Japan ²Research Center for Child Mental Development, Hamamatsu University School of Medicine ³Graduate School of Biomedical Sciences, Nagasaki University ⁴Hokkaido University of Education Asahikawa Campus ⁵Faculty of Humanities, Tokaigakuen University ⁶Faculty of Human and Cultural Studies, Kyoto Gakuen University ⁷Faculty of Education and Regional Studies, University of Fukui ⁸Faculty of Human Development and Culture, Fukushima University ⁹School of Education, Tokyo Gakugei University ¹⁰College of Integrated Human and Social Welfare Studies, Shukutoku University ¹¹National Institute of Mental Health, National Center of Neurology and Psychiatry ¹²Faculty of Integrated Arts and Sciences, University of Tokushima ¹³Graduate School of Medical Sciences, Tottori University ¹⁴School of Contemporary Sociology, Chukyo University ¹⁵Department of Education, City University of New York ¹⁶Department of Psychiatry, Hamamatsu University School of Medicine ¹⁷Department of Child and Adolescent Psychiatry, Hamamatsu University School of Medicine ¹⁸United Graduate School of Child Development, Osaka University ¹⁹Tokyo Metropolitan Children's Medical Center キーワード： Sensory profile , Scale development , ASD , Sensory processing Keyword: Sensory profile , Scale development , ASD , Sensory processing pp.123-132

発行日 2014年2月15日 Published Date 2014/2/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1405102651

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抄録

　本研究では，感覚刺激に対する反応異常のアセスメントツールとして国際的に広く用いられている感覚プロフィールの日本版の標準化に関する研究の一環として，自閉症サンプル(n＝172)をもとに，日本版青年・成人感覚プロフィール(AASP-J)の妥当性を検討した。その結果，一般群とASD群との間で尺度得点に差異がみられた。また，保護者評定版の感覚プロフィールや日常生活への適応を阻害する不適応行動との関連が示され，尺度としての妥当性が確認された。ただし，知的障害やASD特性を抱える場合には，自己評定形式のAASP-Jに加え，他者評定形式の感覚プロフィールを実施し，客観的な視点から感覚異常を把握することの必要性も示唆された。

　As part of a series of studies on the standardization and validation of the Japanese Version of the Adolescent/Adult Sensory Profile (AASP-J), we examined its construct validity by using data from 172 Japanese individuals with autism spectrum disorder (ASD). We conducted two types of analyses：(1) a comparison of the AASP-J scores between normally developing individuals and those with ASD；and (2) an examination of the criteria-related validity of the AASP-J with other ASD scales. The results revealed the following：(1) the scale scores identified a difference between normally developing individuals and those with ASD；(2) the AASP-J self-rating scores were moderately correlated with the parent-rating version of the Sensory Profile scores；and (3) the AASP-J scores were positively correlated with the maladaptive behavior scores, as measured using the Vineland-II adaptive scale. These results confirmed the high validity of the AASP-J and led to a discussion of the clinical utility of the AASP-J.