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雑誌
新人看護師の成長を支援するOJT
筆頭著者 西田 朋子 (著)
医学書院
電子版ISBN 978-4-260-62525-8
電子版発売日 2016年8月29日
ページ数 184
判型 A5
印刷版ISBN 978-4-260-02525-6
印刷版発行年月 2016年4月
書籍・雑誌概要
新人看護師の指導・支援にかかわるすべての指導者（実地指導者、プリセプター、メンター、エルダー…etc）必読。新人の成長のキモとなるOJT（On-the-Job Training）のポイントが詰まった1冊。成人学習の理論をもとに、指導者の「役割」、おさえておきたい「基礎知識」、新人の目線から描く指導にまつわる「場面」、具体的なOJTの実践をまとめた「実行プラン」で、指導の幅が広がる。
目次
イントロダクション 前向きに指導にのぞむために
新人看護師を育てることと指導者として育つこと
1．いま求められる新人看護師育成
2．新人看護師の指導とOJT
3．本書が対象とする指導者
4．本書の構成と立場による読み方
前向きに指導にのぞむために
1．指導・支援に“絶対”はない
2．指導経験から学ぶ
3．周りのちからを借りて指導や支援を行う
4．叱ることは必要－叱ると怒るは違う
5．新人がヒヤリ・ハットに遭遇したとき
6．退職した新人がいても無意味に自分を責めない
第1部 基礎編 OJTを展開するための基礎知識
I．指導者として期待される姿
1．役割として期待されていることを知る
2．指導を通して成長する
3．指導をするうえでつけていきたいちから
4．配慮と工夫をして指導場面で言葉を使う
5．定点観測で新人の変化に気づき支援する
II．看護におけるOJT
1．新人看護師が学ぶ機会
2．OJTでねらいたいこと
3．OJTの必要性と展開の難しさ
4．OJTとOff-JTがつながる仕組みをつくる
5．OJTをよりよく機能させるために
III．新人看護師の特徴
1．さまざまな“新人”看護師
2．新人看護師と社会化
3．新人の特徴
IV．おとなの学習者である新人看護師
1．成人学習者の特徴と成人学習を理解する意義
2．成人学習者の特徴
3．成人学習者のすぐれた学習の条件と支援する人の役割
第2部 実践編 新人看護師の姿から紐解くOJTのコツ
1 新人と関係を築く
新人の理解を深める
指導者の気持ち
新人教育にプリセプターシップがもたらすこと
OJTの実行につなげるために
2 職場に居場所をつくる
新人の理解を深める
居場所を得ることと職場適応
OJTの実行につなげるために
3 看護職としての基本姿勢と態度をはぐくむ
新人の理解を深める
指導者の気持ち
臨床実践能力の構造と基礎教育での学習状況
OJTの実行につなげるために
4 シャドウイングを効果的に運用して新人の実践につなげる
新人の理解を深める
シャドウイングを効果的に活用する
OJTの実行につなげるために
5 目標を立て，目標に行きつく方法を一緒に考える
新人の理解を深める
成長のために意味ある目標にして活用する
OJTの実行につなげるために
6 “わかる”と“できる”の違いをふまえて教える
新人の理解を深める
“わかる”と“できる”の特徴を知り，かかわる
OJTの実行につなげるために
7 日々の実践の評価を通して新人の力を伸ばす
指導者の気持ち
新人の理解を深める
評価の意義と種類を理解して，日々の活動と結びつける
OJTの実行につなげるために
8 自己評価と他者評価を効果的に活用する
新人の理解を深める
自己評価と他者評価をうまく活用して，新人を育てる
OJTの実行につなげるために
9 新人が先を見通すちからをつける
新人の理解を深める
一人前であることと先を予測するちから
OJTの実行につなげるために
10 新人の主体性をはぐくむ
新人の理解を深める
社会人に必要な主体性を育てる
OJTの実行につなげるために
11 思うようにできるようにならない新人にかかわる
先輩の気持ち
新人が抱える“学びづらさ”と教える側の“教えづらさ”
OJTの実行につなげるために
12 動機づけを使って新人を育てる
新人の理解を深める
動機づけを理解する
OJTの実行につなげるために
索引
